日記史

小時候爸爸媽媽引導我們開始在紙上記錄一些事情，是讓我們認識“日記”這個載體。後來老師在課堂上教我們怎樣寫日記，是讓我們如何更美妙的敘述你想要表達的東西。

當日記成為每天的作業並且需要老師來對你寫的文章進行批閱時，“日記”更多的意義就在於向老師“打小報告”。因為天真的我們會真的在日記本里記錄下自己真實的想法，然後就......莫名其妙的時不時會被叫到老師辦公室。接下來呢，當然就開始“學乖”了，因為你會發現由於你“檢舉”了某位同學違反了學校紀律的事情，或者是你發表了一些空虛的“我要好好努力學習”這樣的文章時，你所獲得的評分，往往會很高。

後來日記沒有再被批閱時，我們開始記錄一些更私密的東西，例如想跟哪位女生成為同桌，或者她今天課間跟我說了好多有趣的事情之類的：“如果，我能跟她在一起，那該有多好。”

現在要做的事情有很多了，要真的按照以前的模式去記錄，恐怕一天下來要寫好多頁紙才能寫完吧？每件事都值得好好說道說道，都可以有心得體會：早上被劇組裡某個演員超爛的演技嚇到了、中午劇務送來的便當真難吃、哇，這個路人真好看，要是能找她來演女主角就好了、咦，這位老外的四川話說得不錯耶……

明明在當下有對自己說，嗯，這件事一定要好好寫出來，可是時間一長，又覺得你自己的經歷沒什麼值得好拿出來炫耀的，剛碼好的博客標題，就又被刪掉了。

交際守則告訴你，應該多與你的朋友保持聯繫。可是教養又會說，話太多又不禮貌。

很矛盾是不是？

就是自己想多了。